Деца и родитељи заједно истраживали свет боја у Пећинцима

Повратак

Деца и родитељи заједно истраживали свет боја у Пећинцима

У оквиру обележавања Дечје недеље, у среду, 7. октобра, у холу Културног центра „Пећинци“ одржана је прва радионица у оквиру пројекта „Дигитална школа цртања за децу и родитеље на селу – друга фаза реализације“.

Радионица под називом „Траг покрета“ окупила је чланове Ликовне секције Културног центра и њихове родитеље, који су се овога пута нашли у необичној улози – нису стварали једни поред других, већ заједно, на истом уметничком задатку, што је представљало посебну вредност радионице. Тако је уметност постала више од ликовног задатка – простор сусрета генерација, дружења, разговора и заједничког искуства.

Инспирисани стваралаштвом једног од најзначајнијих представника апстрактног експресионизма, Џексона Полока, учесници су кроз игру, покрет и експериментисање бојом откривали другачији начин настанка ликовног дела. Уместо класичног сликања четкицом, у средишту креативног процеса нашли су се покрет тела, ритам, спонтаност и слобода изражавања, док је сваки траг боје постајао својеврстан запис покрета и тренутка.

Радионицу је водила Весна Луковић, академска сликарка, која је најпре учеснике упознала са особеностима Полоковог стваралаштва, а затим их повела кроз практичан рад у којем није било „погрешног потеза“ – сваки покрет постао је део заједничке слике.

Првом радионицом Културни центар „Пећинци“ наставио је реализацију пројекта „Дигитална школа цртања за децу и родитеље на селу“, чији је циљ да деци и породицама у локалној средини приближи различите савремене уметничке приступе, развија креативност и подстиче активно учешће родитеља у стваралачком процесу најмлађих.

Учешће у програму и сав материјал за рад били су обезбеђени, а пројекат финансирају Покрајински секретаријат за културу, јавно информисање и односе с верским заједницама и Општина Пећинци.

Прва радионица показала је да уметничко дело не мора увек да започне оловком или четкицом – понекад је довољно покренути тело, пустити боју и дозволити да на подлози остане траг једног заједничког тренутка деце и родитеља.